Udvalget for Læring - Dagsordener og referater 2018-2021

Beslutningstema

Godkendelse af, at ny Børne- og Ungepolitik og ny Skolepolitik sendes i høring.

Historik

Læring skal have en ny Børne- og Ungepolitik og en ny Skolepolitik. Tilsammen skal politikkerne give Læring en stærk fælles retning, som området kan bruge til at fokusere og til at sigte efter, og dermed skabe de bedst mulige vilkår for børn, unge og deres familier i Hedensted Kommune.

Siden marts 2018 har Læring arbejdet under paraplyen Forebyggelsesstrategien: KLAR til Læring – i Fællesskaber, med ambitionen om at skabe en positiv bevægelse i børn og unges trivsel, læring og udvikling. Herunder at styrke de beskyttende faktorer og begrænse risikofaktorer, understøtte en tidlig indsats og styrke sammenhængen imellem de almene tilbud og tilbud for børn og unge med særlige behov.

Udvalget for Læring har besluttet, at det næste skridt er at skabe en sammenhængende Børne- og Ungepolitik, med fokus på at gå fra at forebygge mistrivsel til at fremme trivsel.

På Byrådets temadrøftelse i august 2019 blev det desuden besluttet, at der er brug for en dybere dialog om, hvad vi som kommune forventer, at skolerne leverer i forhold til den enkelte elev, klassen som fællesskab, børn med særlige behov, børn med behov for andre tilbud end den almene klasse og ikke mindst i samspillet med lokalmiljøet. Det skal en ny Skolepolitik vise os.

Læring har allerede en Dagtilbudspolitik. Tilsammen vil de tre politikker sætte en samlet retning for Læring.

Fra politik til praksis

Politikkerne skal sætte retningen for, hvad vi gerne vil opnå, og er således det, vi styrer efter. De lokale og fælles udviklingsplaner skal skabe bevægelsen i respekt for, at vi sætter en fælles kurs og samtidig bevarer mangfoldigheden i måden at nå derhen.

Proces mod tilblivelse af politikkerne

I perioden september-december 2019 er der indhentet input til den ny Børne- og Ungepolitik og den ny Skolepolitik. Der har været en høj grad af involvering, og politikkerne er således blevet til på baggrund af:

• Input fra dialogmøder.
• Lokale processer på skolerne for elever, medarbejdere og forældre (bestyrelser) med et fremtidslaboratorium for fremtiden folkeskoler.
• Interview med elever, forældre, medarbejdere, virksomheder, foreninger og forskellige borgergrupper.
• En temadag for Læring den 19. november 2019 med overskriften ”Hvordan går vi fra at forebygge mistrivsel til at fremme trivsel og læring – på vej mod ny Børne- og Ungepolitik.”

Begge politikker er desuden behandlet på Område MED og i en proces med Udvalget for Læring og formandsskabet for forældrebestyrelserne (dagtilbud og skole) i marts 2020.

Sagsfremstilling

Læring skal have en ny Børne- og Ungepolitik og en ny Skolepolitik. Politikkerne skal i høring med henblik på at give offentligheden mulighed for at kommentere og indsende bemærkninger. Udvalget for Læring skal først godkende, at høringsprocessen igangsættes, herefter skal Byrådet godkende.

Administrationen indstiller,

Bilag

• BILAGHedensted Kommunes Skolepolitik - udkast pr. 27.02.2020
• BILAGHedensted Kommunes Børne- og Ungepolitik - udkast pr. 27.02.2020
• BILAGJusteringer i Børne- og Ungepolitikken og Skolepolitikken besluttet af Udvalget for Læring