Udvalget for Læring - Dagsordener og referater 2018-2021

Beslutningstema

Der skal tages stilling til, hvordan midler til ekstra sommeraktiviteter skal give børn og unge en god sommerferie.

Økonomi

Der kan realiseres ekstra sommeraktiviteter for 1,9 mio. kr. i Hedensted Kommune.

Sagsfremstilling

Regeringen, Venstre, Radikale, SF, Enhedslisten, Liberal Alliance, Alternativet, De frie grønne løsgængere og partiet Fremad indgik den 9. juni en aftale om 200 mio. kr. til en bred vifte af sommeraktiviteter til børn og unge mellem 6 og 17 år.

På baggrund af vedlagte Fællesbrev samt notat om kommunernes rammer for sommeraktiviteter, er administrationen påbegyndt arbejde med planlægningen af en række aktiviteter. Der vedlægges i bilag en foreløbig oplistning af påtænkte og realiserbare aktiviteter som grundlag for drøftelse.

Administrationen indstiller,

Bilag

• BILAGNotat om kommunernes rammer for sommeraktiviteter
• BILAGFællesbrev om sommeraktiviteter fra børne- og undervisningsministeren og KL
• BILAGListe med aktiviteter

Beslutningstema

Der orienteres om arbejdet med beregninger, beskrivelser og scenarier som følge af skoleanalyse.

Historik

Udvalget for Læring behandlede på møde den 8. juni 2020 punkt vedr. Skoleanalyse. Udvalget blev præsenteret for skoleanalyse med en redegørelse for folkeskolernes økonomiske vilkår og udfordringer med henblik på nuancering og kvalificering af politiske drøftelser om finansiering af skolerne.

Skoleanalysen blev drøftet, og der blev besluttet en procesplan for det videre arbejde med beregninger og beskrivelser. Udvalget kunne via udvalgsformand ønske beregninger af yderligere beskrivelser frem til 14.6.2020

Sagsfremstilling

På baggrund af udvalgets beslutning om det videre arbejde med Skoleanalysen er der igangsat arbejde med at lave beregninger og beskrivelser for følgende:

1. Udarbejdelse af fremadrettet budget-tildelingsmodel uden demografi.
2. Udarbejdelse af plan for hvordan og i hvilket omfang demografimidlerne kan anvendes til at realisere Skolepolitikken frem mod 2024.
3. Bedre udnyttelse af m2 (kloge m2). Beregning af hvad det frigiver at opsige lejemål og flytte administrative arbejdspladser til ledige m2 i Læring.
4. En klasse-tildelingsmodel, hvor der indtænkes megaklasser og små klasser.
5. Børneuniverser som vi kender dem fra flere steder i kommunen. Kan dette tænkes andre steder?
6. Udarbejdelse af et forslag til, hvordan den decentrale model kan finansieres ud fra KL´s anbefalinger, også kaldet 80/20 modellen.
7. En analyse af, hvad der tiltrækker børnefamilier i forhold til normeringer, priser/takster, afstand til institutioner, skolen som lokalt samlingssted etc.
8. Specialtilbudsviften. Kan det gøres bedre?
9. Skoledistrikterne i Hedensted-Stjernevej-Løsning området. Fokus på nye udstykninger?
10. Korning Skole. Hvordan øges børnetallet?
11. Ledelsens undervisningsandel. Hvad vil det betyde hvis lederne (evt. på de små skoler, og der hvor der er flere ledere) tager del i undervisningen fx 2-4 lekt. pr. uge?
12. Flere elever i egne skoler. Hvad vil det betyde, hvis vi kan holde på flere af vore elever i egne skoler?

På mødet orienteres om arbejdet med de punkter, Udvalget for Læring har besluttet - med henblik på at drøfte en uddybende beskrivelse. Derudover informeres om forespørgsler fra partierne.

Administrationen indstiller,

Beslutningstema

Referatet godkendes digitalt.