Orientering om status på sammenlægning af dele af udskolingernes specialtilbud på skoleområdet under Ungdomsskolens heltidsundervisning samt etablering af det kommende specialtilbud i Ungdomsskolen.
Sagsfremstillingen kræver ikke ekstra økonomi tilført, idet økonomi for elevtal i specialtilbuddet er inden for det gældende takstgrundlag for specialtilbud.
Derudover behandlede Udvalget for Læring på møde 4. april 2022 Anlægsbevilling til ombygning og renovering af Ungdomsgården. Det blev besluttet at godkende en anlægsbevilling og rådighedsbeløb på 4.400.000 til det nye specialtilbud i Ungdomsskolen.
Kommunalbestyrelsen behandlede på møde 28.april 2021 Ændret specialklassestruktur for udskolingselever. Her besluttede kommunalbestyrelsen at samle udskolingseleverne fra specialklasserne fra Rask Mølle Skole og Løsning Skole i Ungdomsskolens heltidsundervisning.
Det nye specialtilbud i Ungdomsskolen har hjemmel i ungdomsskolelovgivningen, hvilket giver bedre mulighed for alternative lektionsopdelinger, holddannelse og understøttende aktiviteter, såvel som aktiv brug af praktikker og praksislæring som en vej til videre uddannelse og/eller beskæftigelse.
Eleverne i Ungdomsskolens specialtilbud har forskelligartede forudsætninger og udfordringer. Kerneopgaven i Ungdomsskolens specialtilbud kræver derfor et mere differentieret undervisningsbegreb, som har fokus på både det faglige, sociale og personlige perspektiv. Formålet med denne organiseringsproces er bl.a. at bidrage med flere muligheder for at arbejde mere målrettet med overgangen til uddannelse og/eller job under den mere fleksible ungdomsskolelovgivning. Dette sker med en trinvis sammenlægningsproces, som får fuld gennemslag til skoleåret 23/24.
Som en del af sammenlægningsprocessen er der udarbejdet en Masterbeskrivelse for det nye specialtilbud, som udgør det pædagogiske værdigrundlag og grundlæggende ramme for tilbuddet. Der ønskes med Masterbeskrivelsen at give Udvalget for Læring en orientering og status på sammenlægningen af dele af udskolingernes specialtilbud og etableringen af det kommende specialtilbud i Ungdomsskolen.
Masterbeskrivelsen indeholder bl.a.: Juridisk og pædagogisk grundlag, Målgruppebeskrivelser, Økonomi, Samarbejdsaktører -og aktiviteter. Se bilag ’Masterbeskrivelse af Ungdomsskolens specialtilbud’.
Masterbeskrivelsen bliver specialtilbuddets fremadrettede retningslinje, dels i forhold til visitation af elever, og dels til at sikre tilbuddets kvalitet, løbende udvikling og vedligehold.
På mødet gives en status på etablering af specialtilbuddet og den fremadrettede proces.
Ungdomsskolens bestyrelse orienteres om Udvalgets drøftelse og beslutning.
| at | Masterbeskrivelse for Ungdomsskolens specialtilbud godkendes. |
Masterbeskrivelse godkendt.