Skoleanalysen gennemgås og den videre proces drøftes.
Byrådet godkendte på møde den 28. februar 2019 forslag om ændringer af tildelingsmodel for skolerne i Hedensted Kommune. Samtidig blev det besluttet, at der skulle iværksættes en undersøgelse af, om området som helhed er underfinansieret. Efter drøftelser på temamøder i Udvalget for Læring og i Byrådet fremsendes den endelige skoleanalyse til Udvalget for Læring.
Det aktuelle ønske om og behov for at se nærmere på Hedensted kommunes folkeskoler hænger sammen med det stigende pres, der har været på at få de lokale budgetter til at hænge sammen i de seneste år, særligt udslagsgivende fra 2018.
De aktuelle udfordringer skal ses i lyset af, at der i 2011 var 6.000 elever på kommunens folkeskoler. Nu er der under 5.000 og i 2025 forventes blot 4.500 elever. Samtidig er der pres på specialundervisningsområdet, pres på driftsbudgetter, pres på personaletid og en strukturel virkelighed med både mange megaklasser og mikroklasser uden samlæsningsmulighed.
I vedlagte bilag præsenteres skoleanalyse med en redegørelse for folkeskolernes økonomiske vilkår og udfordringer med henblik på nuancering og kvalificering af politiske drøftelser om finansiering af skolerne.
Udvalgets plan for den videre proces udsendes til skolebestyrelserne til orientering.
| at | skoleanalysen tages til efterretning. |
| at | der tages stilling til den videre proces. |
Skoleanalysen blev drøftet, og der var enighed om vedhæftede procesplan, herunder det videre arbejde med beregninger af de forskellige beskrivelser. Udvalget kan via udvalgsformand ønske beregninger af yderligere beskrivelser frem til 14.6.2020