Der orienteres om bevilling til projekt MIT JOB.
Der er bevilget 2.360.282 kr. til projekt MIT JOB fra puljen Rum til udsatte på arbejdsmarkedet, som administreres af Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering.
Projekt MIT JOB er et metodeudviklingsprojekt, der søger at få unge med autismespekterforstyrrelser (ASF) i arbejde.
Projektet ønsker at udvikle en metode, som virker for en gruppering af unge med ASF, hvor udfordringen er, at der ikke på nuværende tidspunkt eksisterer et fungerende tilbud. Projektet er metodisk funderet ved massiv pædagogisk støtte i en periode på 6-8 måneder, til den unge befinder sig godt på arbejdspladsen, og en kollega kan overtage mentorindsatsen. Metodisk benytter projektet redskaber fra TEACCH.Projektet præsenterer en samarbejdskonstellation mellem Jobcenter Hedensted, Specialområdet Autisme Region Midtjylland (SAU) og lokale virksomheder, der stiller praktik- og jobgaranti.
Deltager antal
Projektet forventer et deltagerantal på 20 - fordelt over den 2½-årige periode.
Projektets mål
Det er projektets mål, at deltagerne opnår ansættelse på ordinære vilkår eller i fleksjob i den virksomhed, hvori de har været i praktik.
Afklaringen foretages i et samarbejde mellem Ungeenheden, virksomheden og SAU.
Der er indgået partnerskabsaftaler med virksomheder, hvilket udbygges yderligere under projektperioden. Virksomhederne forpligter sig til at stille jobgaranti, hvis progressionen er dertil.
Projektet forventes at opnå følgende mål:
Projektet ønsker endvidere i et investeringsperspektiv at udvikle og dokumentere en metode, der kan give unge med ASF fodfæste på arbejdsmarkedet. Projektet er, foruden de unge, interessant for virksomheder, som er interesserede i at få unikke og uundværlige medarbejdere i et langsigtet perspektiv. Projektet vil til formålet udarbejde en business case, drejebog og beskrivelse, ligesom det ved vellykket metode vil indbyde til oplæg hos KL og i andre kommuner mv.
Forløbet for den unge
Træning af sociale færdigheder er et element, der sker gennem hele projektet og i alle brobygningselementerne.
1-2 mdr.: Træning af basale sociale færdigheder
Mange unge med ASF isolerer sig i egen bolig samt omvender døgnrytme for at undgå kontakten til andre mennesker. De bruger tiden på computerspil og andre særinteresser. Projektet tager fat, hvor den konkrete unge befinder sig, og fundamentet for projektet er det individuelle udgangspunkt. For nogle vil indsatsen starte i hjemmet, hvor der vil være en fase med relationsopbygning og langsom øvelse i at komme udenfor egen bolig. For andre vil det være muligt at indgå i relation med ligesindede unge i gruppeforløb.
2-5 mdr.: Gruppeforløb
Gruppeforløbet har til formål at udbygge den sociale færdighedstræning med op til 4 ligesindede deltagere.
Da personer med ASF ofte kendetegnes ved at have særinteresser, ønsker projektet at bygge bro til arbejdsmarkedet med disse som motivationsfaktor. Der arbejdes i gruppeforløbet med individuelle jobplaner og altid under hensyn til arbejdsmarkedets behov.
5-8 mdr.: Pædagogen med på arbejde
Der arbejdes med fokus på overgangene ved at bygge solide broer af genkendelighed for den unge. Projektmedarbejderen tager med i praktik i starten og overleverer til mentor på virksomheden – og mentor på arbejdspladsen afløser gradvist den pædagogiske støtte. Den unge bliver herved stadigt mere selvkørende.
8-12 mdr.: Udsigt til JOB!
Processen har afklaret den unges arbejdsevne og således mulighederne for ansættelse.
Forløbet for virksomhederne
Der arbejdes kontinuerligt med udvikling af metode, særligt med et fokus på virksomhedernes rolle samt uddannelse og løbende pædagogiske opkvalificering til at kunne varetage opgaven.
Virksomhederne tilbydes kursusdage ved projektets medarbejdere samt eksterne konsulenter i autismeforståelse. Der afholdes 4 kurser i løbet af projektperioden.
Ingen bemærkninger.
Lov om ansvaret for og styringen af den aktive beskæftigelsesindsats.
| at | orienteringen godkendes. |
Indstillingen godkendt.