Referater - Arkiv 2022-2025

Beslutningstema

Udvalget orienteres om udvalgte resultater fra den gennemførte Ungeprofilundersøgelse.

Historik

Ungeprofilundersøgelsen bliver gennemført blandt alle udskolingselever i Hedensted Kommune. Undersøgelsen giver en pejling på, hvordan unge har det, samt hvordan det generelt opleves at være ung i Hedensted Kommune.

Ungeprofilundersøgelsen har været gennemført hvert 2. år og senest i 2022-23. Fra og med 2024-25 bliver Ungeprofilundersøgelsen gennemført hvert år de følgende 4 år, som led i Sundhedsstyrelsens forebyggelsesprogram ”Fælles om Ungelivet”, hvor Hedensted Kommune er med som programkommune.

Sagsfremstilling

Ungeprofilundersøgelsens formål er at bidrage til at skabe de bedste betingelser for et godt ungeliv. Undersøgelsen skal give kommuner, uddannelsesinstitutioner og lokale aktører en aktuel viden om unges trivsel, sundhed, livsopfattelse og livssituation og bidrage til at styrke den forebyggende indsats i og på tværs af landets kommuner.

I perioden 1.11.2024 til 31.1.2025 er undersøgelsen gennemført for alle 7.-9. kl. fra kommunens folkeskoler samt udvalgte friskoler og én ungdomsuddannelse. Data fra dette års Ungeprofilundersøgelse giver mulighed for at følge udvikling og tendenser i ungelivet i Hedensted Kommune. Både i forhold til tidligere år såvel i forhold til tendenser og mønstre på regionsniveau og landsplan.

På udvalgsmødet præsenteres udvalgte resultater ved leder af Ungdomsskolen, Jakob Klode Damgaard.

Indstilling

At orienteringen tages til efterretning.

Beslutningstema

Udvalget drøfter temaoplæg omkring konflikter og Vold i nære relationer.

Historik

I Danmark udsættes 118.000 kvinder og 83.000 mænd årligt for vold fra partner eller ex partner. Undersøgelser viser, at det eskalerer omkring graviditet og i nye familier.

Undersøgelser viser også, at cirka hvert femte barn eller ung udsættes for vold i hjemmet. Børns Vilkår har afdækket, at 22 % af elever i 8. klasse det seneste år har været udsat for vold, og 23 % har oplevet psykisk vold fra en forælder, stedforælder eller plejeforælder i 2024.

Vold i nære relationer har store konsekvenser – både for dem der udsættes for volden og for dem, der overværer det.

Sagsfremstilling

I Hedensted Kommune er der fokus på at opspore konflikter og vold i nære relationer samt iværksætte en målrettet indsats.

Den politisk besluttede handlevejledning ved mistanke om overgreb mod børn og unge angiver, hvordan man som fagperson i Læring, eller andre med kontakt til børn og unge, skal håndtere en mistanke rettet mod hjem, ansatte eller andre relationer.

Sundhedsplejen har under graviditetsbesøg en opmærksomhed på konflikter og vold i de nære relationer, ligesom der er en opmærksomhed på det i kontakten med børn og unge både ved hjemmebesøg og sundhedssamtaler på skolen.

Når der indgår en underretning med mistanke om overgreb, arbejdes der systematisk med sagen i Børn & Familier – både i forbindelse med afdækning og indsats. Børn & Familier har forskellige indsatser til børn og unge, der har været udsat for overgreb, samt til voksne, børn og unge, der lever med konflikter og vold i nære relationer.

Leder af Sundhed for Børn & Unge Malene Panduro Chistensen og chef for Børn & Familier Charlotte Rottbøll Lauridsen giver et indblik i afdelingernes arbejde på området.

Indstilling

At udvalget drøfter temaoplægget.

Beslutningstema

Udvalget for Læring orienteres om dagtilbuds håndtering af pladser efter Barnets Lov §83 samt skærmede pladser efter Dagtilbudsloven §4.

Økonomi

Justeringer håndteres indenfor rammen.

Sagsfremstilling

Vi er som kommune forpligtede på at stille pladser til rådighed for børn mellem 0- og 6 år, der på grund af betydelig og varig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne, har et særligt behov for støtte eller behandling, der ikke kan dækkes gennem ophold i almindelige dagtilbud eller efter Dagtilbudsloven, og som visiteres efter Barnets Lov §83 om Særlige dagtilbud. Vi har hidtil købt pladser udenbys, men da de omkringliggende kommuner selv har brug for pladserne, er der brug for, at vi i Hedensted etablerer denne mulighed indenfor kommunens grænser.

Vi har i forvejen etableret pladser til skærmet gruppe, jævnfør Dagtilbudsloven §4 i Minigruppen, som er placeret på Årupvej i Hedensted. Det giver derfor mening at etablere særlige dagtilbudspladser her også, da fagligheden er til stede. Derudover har vi i helt særlige tilfælde, og hvor barnets funktionsnedsættelse kræver det, mulighed for at benytte tilbuddet i Barrit, som allerede har denne målgruppe i skolealderen.

Tildeling af plads i Særligt dagtilbud efter §83 foregår efter en klar visitationsprocedure, hvor et tværfagligt team gennemgår de enkelte sager og vurderer om barnet er i målgruppe for § 82 og derfor et tilbud efter §83. Vurderingen revurderes som udgangspunkt årligt. Vi er som kommune forpligtede på at stille det nødvendige antal pladser til rådighed.

Pladser til Skærmet gruppe foregår efter Dagtilbudslovens bestemmelser, og børn kan indskrives til plads efter aftale med forældre samt en målgruppeafklaring foretaget af visitationsudvalget, hvori der altid indgår en individuel konkret vurdering.

Dimensionering af pladser til opgaven forventes fremadrettet at være:

8- 10 pladser efter Barnets Lov §83. I Barrit eller Minigruppen på Årupvej.

10-15 pladser efter Dagtilbudsloven §4. Lokalt eller Minigruppen på Årupvej.

Behov for pladser til Minigruppens skærmede gruppe efter Dagtilbudsloven §4 forventes over tid at falde i forbindelse med dagtilbuds arbejde med ’Balanceplan mellem almen og special’, godkendt d. 5. december 2022 af Udvalg for Læring, samt Handleplan for balance mellem almen og special godkendt d. 30. januar 2023 punkt 12.

I dagtilbuddene arbejdes målrettet med udvikling af børns deltagelsesmuligheder i mangfoldige børnefællesskaber, kompetenceudvikling af medarbejdere så de styrkes i opgaveløsningen med mere mangfoldige børnegrupper, samt kompetenceudvikling af ledere. Derudover er der udlagt centrale puljer til understøttelse af ansættelse af medarbejdere og lokal kapacitetsopbygning.

Udvikling sker ikke fra dag til dag, men fordrer en kontinuerlig indsats og stærkt fokus på at opbygge lokal faglighed og kompetencer til denne opgave, så vi kan understøtte børnenes mulighed for at udvikle sig og være i tæt tilknytning til lokale fællesskaber i deres nærmiljø.

Pladser i Skærmet gruppe efter Dagtilbudsloven, er underlagt regler om minimumsnormeringer. Der er pt 35 børn i Minigruppen, hvoraf 20 skal videre i skole i august 2025.

Indstilling

At udvalget tager orienteringen til efterretning.

Beslutningstema

Orientering til Udvalg for Læring omkring den kommende nationale undersøgelse af 3-5 års området og mulighed for deltagelse i regionale fyraftensmøder, hvor resultaterne bliver fremlagt.

Historik

I 2023 blev der gennemført en national undersøgelse af kvaliteten på 0-2 års området. Bestillingen kom fra Børne- og Undervisningsministeriet samt Uddannelses- og Forskningsministeriet og blev foretaget af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) og VIVE. Udvalget for Læring blev orienteret om undersøgelsens resultater den 7. juni 2023 pkt. 44. Det var den første nationale kvalitetsundersøgelse på dagtilbudsområdet og resultaterne for vuggestuer og dagpleje blev offentliggjort i sommeren 2023.

Undersøgelsen viste at 38 % af daginstitutionerne og 46 % af dagplejerne har utilstrækkelig kvalitet, og mange steder kan det pædagogiske læringsmiljø kun til en vis grad forventes at understøtte de yngste børns udvikling og trivsel.

I overordnede linjer viste undersøgelsen følgende:

• Kvaliteten på nationalt niveau er svingende, og at kvaliteten i en væsentlig andel af dagtilbuddene bør styrkes.
• Fem ud af ti daginstitutioner og fire ud af ti dagplejere, vurderes til at have pædagogiske læringsmiljøer af ’tilstrækkelig kvalitet’. Det betyder, at det pædagogiske læringsmiljø kun i en vis grad forventes at understøtte børnenes trivsel, læring, udvikling og dannelse.
• Ca. fire ud af ti daginstitutioner, hvor det pædagogiske læringsmiljø vurderes til at være af ’utilstrækkelig’ eller ’ringe’ kvalitet, forventes børnene understøttet i tilsvarende mindre grad. For dagplejere er kvaliteten, ifølge undersøgelsen, ’utilstrækkelig’ for knap fem ud af ti. Det er særligt bekymrende for børn i udsatte positioner, da det betyder at dagtilbuddene ikke kan forventes at gøre en kompenserende positiv forskel for børn, der fx kommer fra hjem med mere sparsomme omsorgs- og udviklingsmuligheder.
• Resultaterne viser en positiv sammenhæng mellem kvalitet af det pædagogiske læringsmiljø og færre indskrevne børn i dagplejen, samt mellem dagplejers uddannelse og den observerede kvalitet. Der er også en sammenhæng mellem højere kvalitet af det pædagogiske læringsmiljø på stuer med en pædagog til stede det meste af den observerede dag, sammenlignet med stuer hvor der ikke er en pædagog til stede.
• Samlet anbefaling af kvaliteten af arbejdet med børnefællesskabet bør styrkes. På de områder, hvor det pædagogiske læringsmiljø gennemsnitligt vurderes til at være af lav kvalitet, kan særligt anerkendende relationer, understøttelse af børnefællesskaber og leg fremhæves. Observationerne viser, at der er brug for mere anerkendelse af børnenes følelser og behov i relationer og samspil. De viser også, at der er brug for mere opmærksomhed på børnefællesskaberne og på at skabe muligheder for leg, herunder også at støtte fordybelse og mindske afbrydelser.

Resultaterne set i sammenhæng med tilsyn i Hedensted Kommune:

Hedensted Kommunes interne observationer og tilsyn peger i samme retning, og konklusionerne var i sommeren 2023, at der skulle et øget fokus på:

• Anerkendende relationer
• Opmærksomhed på og støtte til børnenes indbyrdes relationer og fællesskaber
• Behov for at styrke muligheder for leg
• Behov for at sikre alsidige tilbud om aktiviteter
• Behov for at udvikle de fysiske omgivelser, så de inviterer til leg, understøtter aktivitet og fordybelse

Flere af områderne bliver der arbejdet med igennem dagtilbuds fokus i tilsyn, udviklingsplanen for 2025/2026 og kompetenceudviklingstiltag.

Sagsfremstilling

EVA og VIVE foretager nu, på vegne af Børne- og Undervisningsministeriet, anden del af den nationale undersøgelse af kvalitet i dagtilbud, der sætter fokus på kvaliteten i daginstitutioner for 3-5 årige børn. Resultaterne heraf offentliggøres i maj 2025.

Forventningerne er, at undersøgelsen givetvis vil vise udfordringer i lignende omfang og ligeledes indenfor forskellige områder.

Når resultaterne er præsenteret, vil vi på dagtilbudsområdet dykke ned i resultaterne og planlægge det videre arbejde i forhold til den konkrete praksis i Hedensted Kommune.

Udvalg for Læring vil desuden få undersøgelsens resultat fremlagt.

Det er muligt for udvalget at deltage i nedenstående: 

Regionale fyraftensmøder for politiske udvalg om resultaterne af kommende kvalitetsundersøgelse på 3-5-årsområdet

Resultaterne fra den nationale kvalitetsundersøgelse på 3-5-årsområdet forventes at blive offentliggjort ultimo maj. KL vil tage initiativ til formidling af undersøgelsesresultaterne til flere niveauer, sådan at drøftelse og videndeling sker både på politisk niveau, forvaltningsniveau og i praksis blandt ledere og medarbejdere. Mere information om dette følger i kommende nyhedsmail.

KL inviterer til et politisk fyraftensmøde i hver region, hvor VIVE og EVA vil dele resultaterne af undersøgelsen. Invitationerne vil snarest muligt blive udsendt. Sæt allerede nu kryds for fyraftensmødet, der afholdes i jeres region:

• Fyraftensmøde i Region Midtjylland: den 4. juni 2025
• Fyraftensmøde i Region Syddanmark: den 11. juni 2025

Indstilling

At Udvalget for Læring tager orienteringen til efterretning og beslutter deltagelse i fyraftensmødet.

Beslutningstema

Udvalget orienteres om specialtilbud i Hedensted Kommune.

Historik

Der er på tidligere udvalgsmøder ønsket en orientering om specialtilbudsstrukturen i Hedensted Kommune.

Sagsfremstilling

Ifølge Bekendtgørelse om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand § 9 er der følgende muligheder, når en elev skal modtage specialpædagogisk bistand:

1) Eleven bevarer tilhørsforholdet til den almindelige klasse og deltager i den almindelige undervisning.

2) Elevens tilhørsforhold til den almindelige klasse ophører, idet hele undervisningen gives i en specialklasse, der er placeret på en almindelig folkeskole, på en specialskole eller på et regionalt undervisningstilbud.

3) Eleven har et tilhørsforhold til en specialklasse, men modtager også undervisning i en almindelig klasse.

Der skelnes således hverken lovmæssigt eller indholdsmæssigt mellem en specialklasse og en specialskole, da der ikke er tale om en særlig specialisering i det ene frem for det andet. 

I folkeskoleloven §20 stk. 3 beskrives det, at:

Det påhviler regionsrådet at drive lands- og landsdelsdækkende undervisningstilbud for børn og unge under 18 år, som vedkommende Kommunalbestyrelse har henvist til specialundervisning ved regionsrådets foranstaltning.

Fredericiaskolen er et eksempel på et regionalt specialskoletilbud under Region Syd. Her er tilbuddet til børn med høretab i 0. til 10. klasse. Hedensted kommune har gennem årene brugt skolen til enkelte børn.

I Region Midt er der primært tilbud efter §20 stk. 5, der omhandler interne skoler på botilbud som på Fogedvænget i Hedensted. Dette tilbud bruges af Hedensted Kommune.

I Hedensted har vi, bortset fra UG Skolen, vores specialtilbud placeret på almenskoler. Ser vi på Horsens har de 2 selvstændige specialskoler (Det tidligere regionale tilbud Lundagerskolen og Bakkeskolen) og derudover er de øvrige specialtilbud placeret på almene skoler. Det samme gør sig gældende i Vejle, hvor Skovagerskolen en den eneste specialskole og de øvrige specialtilbud er placeret på almene skoler.

I Inklusionseftersynet fra 2016 kommer der blandt andet følgende to anbefalinger:

• Specialundervisning og specialpædagogisk støtte skal tættere på den almene undervisning. Dette gælder både eleverne, så vejen fra et specialtilbud til almenskolen reduceres, og i forhold til at sikre at den specialiserede viden også kan spille ind i almenområdet og viden fra almenområdet kan styrke specialtilbuddene. Samtidig skal der sikres den nødvendige fleksibilitet til, at skoler kan arbejde kvalificeret med inkluderende læringsmiljøer.
• Ekspertgruppen anbefaler, at Kommunalbestyrelsen i vidst muligt omfang sørger for at placere specialtilbud og almentilbud i fysisk nærhed af hinanden. Dette skal skabe rammer for, og fremme oparbejdelse af, tættere samarbejde og en lettere overgang fra et tilbud til et andet.

De 5 skoler, der har et specialtilbud i Hedensted Kommune, arbejder med elever indenfor nedenstående områder:

• Autismespektrumforstyrrelser: Tilbud for elever med en gennemgribende udviklingsforstyrrelse i form af Aspergers syndrom eller infantil autisme. Klasserne er for elever, der har brug for megen støtte i undervisningen i strukturerede rammer. Elevernes kognitive funktionsniveau er i de fleste tilfælde alderssvarende. Eleverne er primært i Stjernevejskolens Centerklasseafdeling og i et mindre omfang i Rask Mølle og i Barrit.
• Generelle indlæringsvanskeligheder: Tilbud for elever med generelle indlæringsvanskeligheder. Klasserne er for elever, der kræver en del støtte. Elevernes kognitive funktionsniveau er ikke alderssvarende. Klasserne er fordelt på Barrit Skole, Løsning Skole og Rask Mølle Skole. Det er en gruppe elever, der er færre af i vores specialtilbud end tidligere.
• Opmærksomhedsvanskeligheder: Klasserne er primært for elever med ADHD, der har brug for megen støtte i hele undervisningen i strukturerede rammer. Eleverne er forskellige, de har opmærksomhedsproblemer men deres kognitive funktionsniveau er alderssvarende. Eleverne er på Løsning Skole og på Rask Mølle Skole.
• Socio-emotionelle vanskeligheder: Klasserne er for elever, der har brug for megen støtte i dagligdagen. Undervisningen foregår i meget strukturerede, forudsigelige rammer med meget tydelige voksne. Elevernes kognitive funktionsniveau er alderssvarende, men funktionsniveauet er samtidig præget af elevernes socio-emotionelle forudsætninger. Eleverne er på Rask Mølle Skole, Løsning Skole og UG Skolen. 
• Vidtgående vanskeligheder: Tilbud til elever med multiple funktionsnedsættelser, udviklingshæmning, børn uden talesprog, varigt nedsat motorisk eller psykisk formåen. Der kan yderligere være specifikke fysisk handicappede, kommunikative, kognitive eller adfærdsmæssige vanskeligheder, som kræver bistand fra specialister. Til denne gruppe af elever har vi et tilbud på Barrit Skole. Der er stadig elever fra denne gruppe uden for kommunen – primært på Lundagerskolen (Horsens) og Skovagerskolen (Vejle).
• Heltidsundervisning: Heltidsundervisningen er et tiltag i ungdomsskoleregi, der er oprettet efter ungdomsskolelovgivningen. Tilbuddet møder den unge, hvor han eller hun er. Elevgruppen er blandet men består primært af unge med en grad af socio-emotionelle vanskeligheder eller indlæringsvanskeligheder. Klasserne er fysisk placeret i UG Skolen (Ungdomsgården i Hedensted). 

Udover ovenstående kan der ske henvisning til specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand i et dagbehandlingstilbud eller på et anbringelsessted. Her i kommunen benytter vi tre af disse tilbud (Stenagergård, Juelsminde Dagskole og Fogedvænget).

Lovgrundlaget for dette er, at:

1) eleven af de sociale myndigheder af sociale grunde er henvist til et dagbehandlingstilbud eller anbragt på et anbringelsessted, og

2) det vil være mest hensigtsmæssigt at undervise eleven i kortere eller længere tid i et dagbehandlingstilbud eller på et anbringelsessted, eksempelvis på grund af elevens svære adfærdsvanskeligheder.

Der er således tale om, at eleven skal visiteres til dagbehandling gennem Børn- og familieafdelingen og specialpædagogisk bistand/specialundervisning af skoleforvaltningen. Det er de respektive afdelinger, der skal vejlede forældrene i mulighederne indenfor deres områder.

Indstilling

At udvalget drøfter gennemgangen.

Beslutningstema

Orientering om afrapportering af Social- og Boligstyrelsens centrale udmelding vedrørende gravide med skadeligt rusmiddelbrug.

Økonomi

Ingen bemærkninger.

Sagsfremstilling

I 2019 bad styrelsen via en central udmelding i første omgang kommunerne (i regi af de fem KKR-områder) om at forholde sig til målgruppen af udsatte gravide kvinder med et skadeligt rusmiddelbrug og behov for døgnbehandlingsindsatser. Kommunerne meldte blandt andet tilbage til styrelsen at grundet styrelsens definition af, at målgruppen skulle have behov for døgnbehandlingsindsatser, så havde kommunerne kendskab til meget få kvinder i målgruppen. 

I 2022 bad styrelsen igen kommunerne om en opdateret beskrivelse af aktuelle indsatser og forslag til fremadrettede indsatsmodeller til målgruppen. Kommunerne svarede her bl.a., at kvinder i målgruppen altid tilbydes en helhedsorienteret, tværfaglig og individuel indsats. 

Styrelsen har i maj 2024 udsendt en fornyet behandling af den centrale udmelding om døgnbehandlingsindsats til udsatte gravide med et skadeligt rusmiddelbrug. Her bliver kommunerne bedt om at koordinere og konkretisere et løsningsforslag mht. tilbudsstrukturen til målgruppen i den enkelte region. Det er vurderet, at der skulle udarbejdes en afrapportering på tværs af alle 98 kommuner, da opgaven med etablering af en døgnbehandlingsindsats til målgruppen, ikke hører til i kommunalt regi. 

Til udarbejdelsen af en samlet og koordineret besvarelse fra kommunerne har der på tværs af de fem KKR-områder derfor været nedsat en administrativ styregruppe og arbejdsgruppe. Styregruppen bag den fælleskommunale afrapportering er enige om, at målgruppen af udsatte gravide med rusmiddelbrug er en sårbar gruppe, der har brug for specialiseret hjælp. Afrapporteringen behandles i de fem KKR-områder i april 2025 og sendes derefter til behandling i kommunerne. Der er tale om en orienteringssag i de relevante kommunale udvalg/kommunalbestyrelserne.

Når afrapporteringen er blevet politisk behandlet i alle 98 kommuner, skal den sendes til Social- og Boligstyrelsen senest den 31. maj 2025.

Afrapportering som besvarelse af den fornyede behandling
Der er udarbejdet en forholdsvis kort kommunal afrapportering på Social- og Boligstyrelsens fornyede centrale udmelding vedr. sårbare gravide med rusmiddelbrug. Afrapporteringen lægger op til at opgaven med etablering- og drift af døgnbehandlingstilbud til målgruppen placeres i regi af Danske Regioner (herunder konkret familieambulatorierne), som tidligere har præsenteret et udspil herfor. 

I argumentationen for forslaget om en løsning i regi af familieambulatorierne, har arbejdsgruppen haft fokus på at understrege, at målgruppen af gravide med et skadeligt rusmiddelbrug først og fremmest er hjemmehørende på sundhedsområdet – qua graviditeten som aktionsfaktor, samt håndtering af de skadelige sundhedseffekter ved indtag af stoffer og/eller alkohol for både den gravide og barnet ligeledes er indenfor sundhedsområdets regi. Det er i familieambulatorierne, at målgruppen vil kunne modtage en højt specialiseret, tværfaglig og individuel indsats.

Kommunerne anerkender i afrapporteringen, at målgruppen findes, men at den er meget begrænset i en kommunal kontekst. I forhold til denne målgruppe er kommunernes primære faglighed, at sikre misbrugsbehandling, samt støtte op om en helhedsorienteret og højt faglig sundhedsindsats i samarbejde med familieambulatorierne. Fokus har dermed været på at underbygge og understrege, at opgaven med at tilbyde en højt specialiseret døgnbehandlingstilbud ikke er en kommunal opgaven, men en regional opgave.

Kommunerne har i dette perspektiv valgt ikke at komme med input til dimensionering af døgntilbuddene, placering af døgntilbuddene, indretning af døgntilbuddene etc., da det vil være i Social- og Boligstyrelsens samspil med Familieambulatorierne og Sundhedsstyrelsen, at denne konkretisering bør findes sted.

Kommunikation

Sagen er ligeledes behandlet på Udvalget for Beskæftigelse i maj 2025.

Indstilling

at Udvalget for Læring tager orienteringen til efterretning. 

Beslutningstema

Stillingtagen til kørselsgodtgørelse til konferencer og møder mv.

Sagsfremstilling

Kommunalbestyrelsen har vedtaget at såfremt der gives kørselsgodtgørelse samt godtgørelse af dokumenterede, nødvendige udgifter forbundet med et fysisk handicap til konferencer, kurser og møder mv. inden for et udvalgs arbejdsområde, skal udvalgets deltagelse have været optaget og godkendt som et punkt på udvalgets dagsorden (afsnit 2.7 i Kommunalbestyrelsens retningslinjer for vederlag og godtgørelser). Der gives kørselsgodtgørelse samt godtgørelse af dokumenterede, nødvendige udgifter forbundet med et fysisk handicap jævnfør kommunalbestyrelsens retningslinjer afsnit 2.7 til følgende arrangementer;

• Politisk fyraftensmøde om den kommende kvalitetsundersøgelse på 3-5 årsområdet 

Lovgrundlag

Kommunalbestyrelsens retningslinjer for vederlag og godtgørelser

Indstilling

at der gives kørselsgodtgørelse samt godtgørelse af dokumenterede, nødvendige udgifter forbundet med et fysisk handicap jævnfør kommunalbestyrelsens retningslinjer afsnit 2.7 til de under sagsfremstillingen nævnte arrangementer

Beslutningstema

Udvalget orienteres om indsatser og sager i Læring.

Sagsfremstilling

• Forventninger til Danmarkskortet - kommer på udvalgsmødet i Juni
• Problemer med Appwriter til prøverne
• Henvendelse fra Provsten

Indstilling

at orienteringen tages til efterretning.

Beslutningstema

Mødets deltagere og fraværende noteres her.

Beslutningstema

Udvalgets/Kommunalbestyrelsens medlemmer skriver under digitalt her.