Referater - Arkiv 2022-2025
Her finder du referater fra byrådsperioden 2022-2025.
Udvalg: Udvalget for Læring 2022-2025
Mødedato: 3. marts 2025 16:00
Mødested: Mødelokale Kantinen, Rårup Skole
Sagsnr.: 27.00.00-A26-3-25
Beslutningstema
Udvalget orienteres om data vedrørende sager, indsatser og anbringelser i Børn & Familier i 2024.
Sagsfremstilling
Årlig gennemgang af data på underretninger, tilgang af sager, igangsatte indsatser og fordeling af de forebyggende indsatser og anbringelser i Børn & Familier i 2024.
Desuden information om udfordringsbilledet, udvikling og nye tiltag i afdelingen.
Indstilling
at orienteringen tages til efterretning.
Beslutning
Orienteringen blev taget til efterretning, idet arbejdet med opsporing og håndtering af vold mod børn i hjemmet tages op til orientering og drøftelse på et senere udvalgsmøde.
Sagsnr.: 27.00.00-P23-1-25
Beslutningstema
Kvalitetsstandarder for Børn & Familier behandles politisk og sendes til godkendelse i Kommunalbestyrelsen.
Historik
Børn & Familier varetager hjælpen til alle børn og unge, uanset om deres støttebehov har afsæt i sociale problemer, i en fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse eller i andre udfordringer. Sagsbehandlingen og støtte er i henhold til Barnets Lov. Reglerne for hjælpen til udsatte børn og unge fremgik tidligere af Service Loven, og har dermed fået en særskilt lov.
Det overordnede formål med Barnets Lov er at styrke indsatsen for børn og unge i udsatte positioner, så de modtager den rette hjælp og støtte tidligt i deres liv. Børnenes og de unges ret til omsorg, læring, personlig udvikling, trivsel, sundhed, livskvalitet og et selvstændigt voksenliv skal sikres i videst muligt omfang.
Sagsfremstilling
Børn & Familier tilstræber en tidlig og sammenhængende indsats med fokus på barnets/den unges behov for støtte, og understøttelse af den fortsatte udvikling. Familiens og netværkets ressourcer og muligheder afdækkes sammen med barnet/den unge og forældrene, og anvendes til positiv forandring for familien.
Formålet med kvalitetsstandarderne er at angive kravene til kvaliteten i sagsbehandlingen og indsatserne, og definerer de kvalitetsmål, der som minimum skal opfyldes. Kvalitetsstandarderne angiver, hvem der kan modtage ydelserne, og hvad hjælpen kan omfatte. Kvalitetsstandarderne bruges i dialogen med barnet/den unge og forældrene, og som led i den sagsbehandling, der fører frem til en beslutning efter Barnets Lov.
Kvalitetsstandarderne for Børn & Familier har gennemgået en opdatering, så de er i overensstemmelse med ny lovgivning, politiske målsætninger og fagligt indhold.
Indstilling
at udvalget behandler kvalitetsstandarderne med henblik på godkendelse i Kommunalbestyrelsen.
Beslutning
Godkendt.
Sagsnr.: 28.00.00-A26-1-25
Beslutningstema
Orientering om udlægning af centrale puljer til lokale arbejder med styrket pædagogisk indsats og kompetenceudvikling af alle medarbejdere i daginstitutionerne og i dagplejen.
Sagsfremstilling
I 2022 besluttede Udvalg for Læring en handleplan for at skabe bedre balance mellem almen og specialområdet, som både retter sig mod dagtilbud og skole.
For dagtilbud indgår forskellige tiltag, der skal bidrage til den lokale dagsorden om at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn i mangfoldige fællesskaber, og den nationale dagsorden om ’dagtilbud og skoler, som kan mere for flere’.
Udviklingsspor for dagtilbud:
- Børnesyn i praksis
- Faglig ledelse
- Stærke pædagogiske kompetencer
- Styrket visitation
Kompetenceudvikling
Vi ved, fra BUPL’s vilkårsundersøgelse og forskning i ’den attraktive arbejdsplads’, at kompetenceudvikling af medarbejdere har stor betydning for oplevelsen af at kunne løfte mere komplekse opgaver i hverdagen. Derudover ved vi også, at der efterspørges faglig, nærværende ledelse, som kan sætte retning og rammer for arbejdet med udvikling af faglig kvalitet og give sparring.
Der er arbejdet med alle fire udviklingsspor i løbet af 2024, herunder udvikling af en samlet kompetenceudviklingsstrategi for medarbejdere i dagtilbud og ledere, som løber fra 2024-27.
Formålet med strategien er at skabe retning, helhed og sammenhæng mellem vores kompetenceudviklingstiltag, Hedensted Kommunes politikker og udviklingsplaner og afsæt for at prioritere tiltag, der understøtter fælles retning og behov og kvalitet i det pædagogiske arbejde. Dagtilbud skal på forløb i:
- Leg og tilknytning
- Fællesskabende pædagogik
- Faglig ledelse
Der er ligeledes igangsat et treårigt forløb (2023-25) for alle i dagplejen, hvor de skal på 14 dages kursus indenfor tre områder:
- Børns leg og den legende tilgang
- Tidlig opsporing — børn i udsatte positioner
- Forældresamarbejde
Midlerne kommer til dels fra Den Kommunale Kompetencefond, Opkvalificeringspuljen og VEU-godtgørelse.
Opkvalificeringen foregår igennem AMU forløb, kurser og Pædagogisk Diplom uddannelse.
Dagtilbuddene og dagplejen finansierer dele af medarbejdernes fravær selv.
Udlægning af centrale midler til arbejdet med ’styrket pædagogisk indsats’
For at understøtte ledelsens mulighed for prioritering og tilrettelæggelse af styrkede pædagogiske indsatser lokalt, lægges de centrale puljer, som dagtilbud indtil nu har ansøgt om kvartalsvis, ud i dagtilbuddene. Udlægningen af midlerne vil ske i tre step.
1: Februar 2025: 10 millioner fordeles 1:1 pr barn. Midler kommer fra uforbrugte centrale puljer
(engangsmidler fra befordring, mellemkommunale betalinger, fripladser og reguleringspulje)
2: Medio 2025: midler frigivet fra puljer til Styrket pædagogisk indsats, Mellemformer (3-5 millioner)
3: Ultimo 2025: rest af frigivne midler lægges ud (op til 10 millioner)
Midlerne skal fortsat anvendes til opbygning af strukturer og kapacitet til at skabe deltagelsesmuligheder og mangfoldige fællesskaber for alle børn, samt understøtte behovet for en styrket indsats omkring børn, hvis behov vi endnu ikke er i mål med at tilgodese.
Flere dagtilbud har allerede etableret forskellige former og organiseringer omkring de styrkede pædagogiske indsatser og andre skal først til at begynde. Der er lagt op til både medarbejder- og bestyrelsesinddragelse i forhold til dette arbejde samt forventningen om, at der kan være brug for at prøve forskellige former af – på kort og langt sigt, så det imødekommer de aktuelle behov.
Chef for dagtilbud følger op med ledelserne i forbindelse med udviklingssamtalerne og i de løbende dialoger og kvalitetstilsyn.
Indstilling
at udvalget tager orienteringen til efterretning.
Beslutning
Udvalget tog orienteringen til efterretning.
Sagsnr.: 28.00.00-A00-3-25
Beslutningstema
Indstilling til godkendelse af navneændring.
Historik
I forbindelse med udvidelse af Tørring Institutionerne med en vuggestueenhed i Kernehuset har bestyrelse og ledelse drøftet muligheden for et nyt, samlende navn.
Sagsfremstilling
Ledelse og bestyrelse ønsker fremadrettet at Tørring Institutionerne og Kernehuset skal hedde: Tørring Børneunivers, afd.: Myretuen, Børnehuset og Kernehuset.
Der bliver udarbejdet et nyt logo.
Indstilling
at udvalget godkender indstillingen.
Beslutning
Godkendt.
Sagsnr.: 28.00.00-A00-2-25
Beslutningstema
Indstilling til ændring af navn på Ølholm Skole, Børnehave/SFO.
Historik
I forbindelse med udvidelsen af Ølholm Børnehave og SFO med vuggestuen i Regnbuen har ledelse og bestyrelse drøftet muligheden for at ændre navnet, så det afspejler en samlet enhed for skole- og dagtilbudsområdet.
Sagsfremstilling
Ledelse og bestyrelse i Ølholm indstiller til Udvalg for Læring af de godkender et nyt navn, så Ølholm skole og Ølholm Børnehave fremadrettet hedder: Ølholm Skole og Børnehus.
Indstilling
at udvalget godkender indstillingen.
Beslutning
Godkendt.
Sagsnr.: 17.20.01-G01-1-24
Beslutningstema
Der gives en orientering om antal elever, indskrevet i børnehaveklasse til 2025/2026.
Sagsfremstilling
Skolestartere til kommende skoleår er nu blevet indskrevet.
Der oprettes 26 børnehaveklasser til skoleåret 2025/2026. I indeværende skoleår blev der oprettet 27 børnehaveklasser. I alt 433 elever har ønsket skoleindskrivning i kommunens kommende børnehaveklasser, hvor der i indeværende år er indmeldt 465 elever. Der er seks omgængere. Der er givet afslag til fem elever, som har ønsket en anden skole end distriktsskolen.
Derudover kan oplyses, at 32 børn har fået skoleudsættelse; 36 har meddelt, at de søger privatskole og seks søger skole i anden kommune.
Indstilling
at orienteringen tages til efterretning.
Beslutning
Orienteringen blev taget til efterretning.
Sagsnr.: 17.20.01-G01-1-24
Sagsnr.: 00.01.00-P35-43-24
Beslutningstema
Stillingtagen til kørselsgodtgørelse til konferencer og møder mv.
Sagsfremstilling
Kommunalbestyrelsen har vedtaget at såfremt der gives kørselsgodtgørelse samt godtgørelse af dokumenterede, nødvendige udgifter forbundet med et fysisk handicap til konferencer, kurser og møder mv. inden for et udvalgs arbejdsområde, skal udvalgets deltagelse have været optaget og godkendt som et punkt på udvalgets dagsorden (afsnit 2.7 i Kommunalbestyrelsens retningslinjer for vederlag og godtgørelser). Der gives kørselsgodtgørelse samt godtgørelse af dokumenterede, nødvendige udgifter forbundet med et fysisk handicap jævnfør kommunalbestyrelsens retningslinjer afsnit 2.7 til følgende arrangementer;
- HOP - IN 27. marts
Lovgrundlag
Kommunalbestyrelsens retningslinjer for vederlag og godtgørelser.
Indstilling
at der gives kørselsgodtgørelse samt godtgørelse af dokumenterede, nødvendige udgifter forbundet med et fysisk handicap jævnfør kommunalbestyrelsens retningslinjer afsnit 2.7 til de under sagsfremstillingen nævnte arrangementer.
Beslutning
Godkendt.
Sagsnr.: 00.01.00-P35-44-24
Beslutningstema
Udvalget orienteres om indsatser og nyt fra Læring.
Sagsfremstilling
- Evaluering af brobygning
- Program for Udvalgsseminar 13.-14. marts 2025
Indstilling
at orienteringen tages til efterretning.
Beslutning
Orienteringen blev taget til efterretning
Sagsnr.: 00.01.00-P35-42-24
Beslutningstema
Mødets deltagere og fraværende noteres her.
Beslutning
Alle udvalgets medlemmer var deltagende under hele mødet.
Sagsnr.: 00.01.00-P35-45-24
Beslutningstema
Udvalgets/Kommunalbestyrelsens medlemmer skriver under digitalt her.