Der skal tages stilling til et forslag til kommissorium vedrørende serviceeftersyn af specialskoleområdet i Hedensted Kommune.
I Hedensted Kommune har vi i dag en række specialtilbud til børn, der er segregeret fra den almene undervisning. Denne undervisning finder sted på Løsning Skole, Rask Mølle Skole, Barrit Skole, Centerklasserne og i ungdomsskole regi.
Der er i de seneste år sket forskydninger i hvor mange elever, der er i de enkelte tilbud og baggrunden for, at eleverne er placeret i specialklasser har ændret sig, så vi i dag oplever elever med mere blandede vanskeligheder end tidligere. Dette sammenholdt med opstarten af FGU (den nye forberedende Grunduddannelse), som en del af de børn, vi har i vores egne tilbud, må forventes at benytte, er sammen med det dalende elevtal baggrunden for, at Udvalget for Læring ønsker at give området et serviceeftersyn.
Der skal i eftersynet arbejdes med følgende kommissorium:
1. Har vi de rigtige tilbud til den børnegruppe, vi segregerer i dag?
a. Laver vi tilbud der passer til børnene eller skal børnene passe til tilbuddet?
b. Skal vi selv have alle tilbud i Hedensted Kommune eller skal vi købe nogen af dem udenbys?
c. Har vi mulighed for selv at lave tilbud, der matcher det vi køber i Horsens og Vejle?
d. Kan vi indrette vores tilbud anderledes så vi mindsker risikoen for skolevægring?
e. Hvilken betydning har det dalende elevtal i nogle af vores nuværende tilbud på kvaliteten?
2. Er vores specialtilbudsorganisering/-struktur optimal?
a. I forhold til de kompetencer det kræver af personalet at arbejde med den nuværende elevgruppe?
b. I forhold til fleksibilitet og samarbejde mellem tilbuddene?
c. I forhold til udnyttelse af ressourcerne?
d. Passer den nuværende bygningsmasse/indretning til de opgaver tilbuddene har?
e. I forhold til kørsel?
3. Kan vi lave tilbud/segregeringer, der er mere midlertidige, så det enkelte barn kan være segregeret i kortere perioder?
4. Kan vi arbejde med at få kompetencerne fra specialklasserne ud i almen undervisningen?
5. Har vi tilbud til de ældste elever, der fremmer en god overgang til deres videre uddannelsesforløb?
Der laves en proces til arbejdet med kommissoriet, hvor relevante fagpersoner, herunder PPR, lederne fra specialtilbuddene og familieafdelingen, involveres.
Resultatet af dette arbejde præsenteres for det politiske udvalg på mødet i juni 2019.
De lokale specialtilbud, der er omfattet af serviceeftersynet orienteres om dette på et møde.
| at | kommissoriet for serviceeftersynet gennemgås og drøftes |
| at | arbejdet med kommissoriet iværksættes. |
Kommissorium godkendt.
Punktet sættes på til politisk behandling i august.