Byrådet skal tage stilling til, om der skal fraviges fra kravet om at udarbejde kvalitetsrapport for folkeskolen i skoleåret 2021/22.
Regeringen og aftalekredsen for rammeaftale om plan for genåbning af Danmark har d. 1. juni 2021 indgået en aftale om håndtering af faglige udfordringer i grundskolen. Herved får skoler og kommuner mulighed for fortsat at gøre brug af en række frihedsgrader i skoleårer 2021/22, bl.a at undlade at udarbejde kvalitetsrapport.
Corona-krisen har betydet en ændring i elevernes hverdag og undervisning, hvilket for nogle elever har påvirket deres faglige niveau og trivsel.
Regeringen og KL er enige om, at fravigelse af elevplaner og kvalitetsrapporter mv. er et vigtigt element i at sikre, at eleverne hurtigst muligt kommer tilbage til en normal hverdag. I Bekendtgørelsen om håndtering af faglige udfordringer hos elever i folkeskolen gives frihed til, at kommunalbestyrelsen kan beslutte at undlade at udarbejde kvalitetsrapport i skoleåret 2021/22. Af vedlagte orienteringsskrivelse fremgår, at "Hvis kommunerne træffer beslutning om ikke at udarbejde kvalitetsrapporter, er der dog en klar forventning om, at kommunerne fortsat løbende forholder sig til elevernes faglige udvikling og trivsel."
Administrationen anbefaler, at intentionerne i loven følges og at udarbejdelse af kvalitetsrapport i skoleåret 2021/22 undlades. Planlagte initiativer vedr. implementering af Skolepolitik samt opfølgning på realisering heraf fastholdes. Ligeledes fastholdes den tætte dialog med skolerne om elevernes faglige udvikling og trivsel samt lokale udviklingsplaner.
Ifølge folkeskolelovens § 40 a, stk. 1, 1. pkt., skal kommunalbestyrelsen udarbejde en kvalitetsrapport hvert andet år.
at Byrådet anbefales, at der ikke udarbejdes kvalitetsrapport for folkeskolen i skoleåret 2021/22
Udvalget anbefaler Byrådet, at der ikke udarbejdes kvalitetsrapport for skoler i skoleåret 2021/22. Sagen videresendes til byrådet.