Orientering om Fælles handleguide om elevers bekymrende fravær fra skolen.
Kerneopgaven i Læring er at sørge for at alle elever bliver så dygtige som muligt, og at de alle bliver klar til uddannelse eller job. Den første forudsætning herfor er, at eleverne kommer i skole – hver dag. Det er ikke lige nemt for alle elever – eller forældre – at leve op til det. Skolerne og deres samarbejdspartnere gør, hvad de kan, men ind imellem kører man fast og har brug for en hjælpende hånd.
Vi har pt mellem 5 og 10 elever, som har haft et endog meget langt fravær bag sig. Der arbejdes hårdt og vedvarende på at løse det, men vi er blevet opmærksomme på, at vi samtidig skal målrette vore anstrengelser på at finde en måde at arbejde på, som er bedre til at tage fravær i opløbet.
Man kan ikke finde én bestemt årsag til, at nogle elever kommer ud i længerevarende fravær. Dog ser det ud til, at børn med autismespektrum forstyrrelser er særligt udsatte.
Vores forslag til handleguide ligner på mange måder den plan, som enhver arbejdsplads med fokus på sygefravær har. Dog er vores sidste step en ”assistance”, som tænkes som en handlekraftig forsamling med indsigt i familier, skoler og handlemuligheder. Denne gruppe skal i et meget tæt samarbejde med familien og skolen få barnet i gang igen.
Handleguiden skal formidles til skoler og samarbejdspartnere.
| at | handleguiden tages til efterretning. |
Indstilling godkendt.