Drøftelse af den fremadrettede integrationsindsats.
Ingen bemærkninger.
Udvalget for Beskæftigelse drøfter punkt 1 og Udvalget for Fritid og fællesskab punkt 2.
På martsmødet lægger vi op til en drøftelse af, hvordan vi kan tilrettelægge en proces for en indsats, som tager højde for Byrådets beslutning, og
hvordan vi kan løse opgaven uden det koster ekstra penge.
Samtidig skal den fremadrettede integrationsinstats tage højde for de lovgivningsmæssige ændringer i forbindelse med Folketingets vedtagelse af lovforslag L 140, gældende fra den 01.03.2019.
UFB:
Skal virksomhedskonsulenterne tage kontakt til de virksomheder der har flygtninge i praktik?
Spørgsmål til virksomhederne:
1. Er sproget en udfordring for mulig ansættelse i virksomheden?
2. Er virksomheden indstillet på en 3 – 2 ordning med 3 dages praktik og 2 dages sprogundervisning? (10 timer)
3. Er virksomheden mere indstillet på en 4 – 1 ordning med 4 dages praktik og 1 dags sprogundervisning? (7 timer)
Hvis Danskundervisning skal tilbydes lokalt i virksomhederne eller lokalområderne – vil det være muligt med differentieret undervisning – dansk 1, 2, 3 ?
Hvis vi skal omlægge aktivering, hvilke konsekvenser økonomisk ? – sprogundervisning integreret i aktiveringstilbud (pris)
Hvilke konsekvenser vil det få for flygtningene, at sprogundervisningen bliver en integreret del af aktiveringstilbud - sanktioner m.v.
Byrådets beslutning af 30.01.2019.
”1. Det danske sprog er en forudsætning for en god integration. Flygtningene skal
derfor opnå så store dansksproglige kompetencer som muligt, så de kan komme i
job og blive selvforsørgende. Derfor skal danskundervisning og beskæftigelse gå
hånd i hånd indenfor en 37-timers arbejdsuge. Der skal være en mere fleksibel og
individuelt tilrettelagt sprogundervisning for flygtningene, dels lokalt og dels ude
hos virksomhederne. Det kræver et tættere samarbejde mellem virksomheder,
jobcenter og sprogskole. Den enkelte flygtning skal tilbydes 10 timers ugentlig dansk. Det gælder i
integrationsperioden og for nyankomne fra dags dato samt for dem, der ikke er i
beskæftigelse pt. Desuden tilbydes et struktureret, frivilligt sprogforløb til dem, der
er i beskæftigelse, hvor både arbejdsgiver og -tager enes om dette"
"2. I Hedensted Kommune findes der mange frivillige, foreninger og organisationer
indenfor flygtningeområdet. Fx sprogcaféer, lektiecaféer, Dansk Flygtningehjælp,
Venligboere, Røde Kors, Internationalt Venskab, kirkelige initiativer/fællesskaber
osv. De kan alle hjælpe og støtte flygtninge individuelt gennem relationer, netværk
og fællesskaber. Derfor skal kommunen være tovholder i en sammenhængende og koordinerende
indsats ift. de frivillige, da vi sammen kan nå endnu længere med integrationen af flygtninge."
Ingen bemærkninger.
Ingen bemærkninger.
| at | udvalget drøfter, hvordan vi kan tilrettelægge en proces for en indsats, som tager højde for byrådets beslutning. |
Udvalget besluttede, at det skal undersøges -
- hvordan stiller virksomhederne sig?
- hvad ønsker den enkelte flygtning?
Analyse af, hvilke flygtninge har fravær fra dansk.
Er der sammenhæng mellem fravær fra aktivering og danskundervisning?
Beskrivelse af modeller:
1. Er sproget en udfordring for mulig ansættelse i virksomheden?
2. Er virksomheden indstillet på en 3 – 2 ordning med 3 dages praktik og 2 dages sprogundervisning? (10 timer)
3. Er virksomheden mere indstillet på en 4 – 1 ordning med 4 dages praktik og 1 dags sprogundervisning? (7 timer)
og økonomiske konsekvenser.
Hvad betyder den nye Udlændingelov?