Nyhedsbrev fra Egehøjskolen.
Ingen bemærkninger.
Om Egehøjskolen
Egehøjskolen indeholder fire elementer, som alle er centreret omkring det nedlagte plejecenter i Daugård. De fire elementer er:
Uddannelse for Unge med Særlige Behov.
Projektet ”På vej til uddannelse og job”.
Ungegruppens undervisningsindsats.
Kollegium for 17 unge med intellektuelle og kognitive begrænsninger – herunder unge, der deltager i Uddannelse for Unge med Særlige Behov og ”På vej til uddannelse og job”.
Egehøjskolen fungerer for alle fire elementers vedkommende godt, og status er stadig, at skolen fungerer som planlagt.
Om Egehøjskolen lige nu
De første elever startede på skolen den 16. august 2010, og der er siden løbende optaget elever – skolen er på nuværende tidspunkt oppe på sin fulde bemanding.
Eleverne, der er visiterede til skolen, har vist sig at have betydelig flere begrænsninger end oprindeligt antaget. Skolens elever har i dag således meget store kognitive, psykiske og intellektuelle begrænsninger – og der er en meget stor spredning i målgruppens ressourcer og begrænsninger.
Eleverne profiterer godt af undervisningen, og der har over de sidste år været elever, som er kommet videre til ordinære uddannelsesforløb. Der er på nuværende tidspunkt to unge fra Den Treårige Ungdomsuddannelse, der er kommet videre til henholdsvis ordinær ddannelse og ordinært arbejde, mens én er kommet videre i et virksomhedsrevalideringsforløb. Endelig så er én i sidste måned kommet i et EGU forløb – og flere fra På Vej til Uddannelse og Job er ligeledes er kommet i uddannelse og ordinært arbejde.
Der foregår til stadighed daglig undervisning på skolen, og der er bo-undervisning for de unge, der har ophold i kollegiet, eftermiddagsaktiviteterne osv.
Undervisningen er delt op i tre områder:
Værksted/udehold.
Faglig undervisning, herunder ordblindeundervisning til de studerende, der har behov for dette.
Køkkenhold.
Den enkelte studerende har sit eget skema og følger undervisningen, der sikrer kreativitet, fleksibilitet og socialisering.
Der er hver uge motionsdag og mulighed for at komme på biblioteket, og de unge, som er i tilbuddet ”På Vej til Uddannelse og Job”, bliver undervist i at lave cv’er, ansøgninger og i jobsøgning generelt.
Om eftermiddagen er der en fast medarbejder, der, når skoletiden er slut, skaber ro og hygge om de unge og fx hjælper dem med forskellige gøremål. Herudover så er der lektiecafé på skolen.
Der er efter sommerferien startet tre nye STU-elever på skolen samt tre nye elever i På Vej til Uddannelse og Job. Der forventes til august 2014 seks nye STU-elever.
Se mere i bilaget.
Orientering til Det Lokale Beskæftigelsesråd.
Lov om ansvaret for og styringen af den aktive beskæftigelsesindsats.
| at | orienteringen tages til efterretning. |
Indstillingen godkendt.