Nyhedsbrev fra Egehøjskolen.
Ingen bemærkninger.
Om Egehøjskolen
Egehøjskolen indeholder fire elementer, som alle er centreret omkring det nedlagte lejecenter i Daugård. De fire elementer er:
Uddannelse for Unge med Særlige Behov.
Projektet ”På vej til uddannelse og job”.
Ungegruppens undervisningsindsats.
Kollegium for 17 unge med intellektuelle og kognitive begrænsninger – herunder unge, der deltager i Uddannelse for Unge med Særlige Behov og ”På vej til uddannelse og job”.
Egehøjskolen fungerer for alle fire elementers vedkommende godt, og status er stadig, at skolen fungerer som planlagt.
Egehøjskolens fire elementer understøtter kerneopgaven Beskæftigelse, og dermed også den unges bevægelse mod job eller uddannelse sådan, at man kan klare sig selv økonomisk.
Om Egehøjskolen lige nu.
De første elever startede på skolen den 16. august 2010, og der er siden løbende optaget elever – skolen er på nuværende tidspunkt oppe på sin fulde bemanding.
Eleverne, der er visiterede til skolen, har vist sig at have betydeligt flere begrænsninger end oprindeligt antaget. Skolens elever har i dag således meget store kognitive, psykiske og intellektuelle begrænsninger – og der er en meget stor spredning i målgruppens ressourcer og begrænsninger.
Eleverne profiterer godt af undervisningen, og der har over de sidste år været elever, som er kommet videre til ordinære uddannelsesforløb, ordinært arbejde, fleksjob, EGU, ressourceforløb og virksomhedsrevalideringsforløb. Flere unge fra "På Vej til Uddannelse og job" er ligeledes kommet i uddannelse og ordinært arbejde mv.
Der foregår til stadighed daglig undervisning på skolen, og der er bo-undervisning for de unge, der har ophold i kollegiet, eftermiddagsaktiviteter osv.
Undervisningen er delt op i tre områder:
Værksted/udehold.
Faglig undervisning, herunder ordblindeundervisning til de studerende, der har behov for dette.
Køkkenhold.
Den enkelte studerende har sit eget skema og følger undervisningen, der sikrer kreativitet, fleksibilitet og socialisering.
Der er hver uge motionsdag og mulighed for at komme på biblioteket, og de unge, som er i tilbuddet ”På Vej til uddannelse og job” bliver undervist i at lave cv’er, ansøgninger og i jobsøgning generelt.
Unge fra både STU og ”På Vej til uddannelse og job” deltager i FVU.
Om eftermiddagen er der en fast medarbejder, der, når skoletiden er slut, skaber ro og hygge om de unge og fx hjælper dem med forskellige gøremål. Herudover er der lektiecafé på skolen.
Der er efter sommerferien i år startet seks nye STU-elever på skolen, mens fem unge har afsluttet deres forløb. I "På Vej til uddannelse og job" er der efter sommerferien startet fire nye elever.
Se mere i bilaget.
Orientering til Det Lokale Beskæftigelsesråd.
Lov om ansvaret for og styringen af den aktive beskæftigelsesindsats.
| at | orienteringen tages til efterretning. |