Godkendelse af Kvalitetsrapport for folkeskolen 2019-20 som efterfølgende sendes videre til Byrådet via PKØ.
Udvalget for Læring behandlede på møde i januar 2020 et udkast til Kvalitetsrapport med følgende sagsfremstilling:
Den lovpligtige kvalitetsrapport for folkeskolen inkl. oplysninger, der er omfattet af tavshedspligt, forelægges hermed Udvalget inden udsendelse til skolebestyrelserne.
Det følger af 'Bekendtgørelse om kvalitetsrapporter i folkeskolen', at fristen for vedtagelse af kvalitetsrapporten er den 31. marts i lige kalenderår på baggrund af de seneste tilgængelige data for hver indikator fra Undervisningsministeriets ledelsesinformationssystem på folkeskoleområdet oktober året før.
Indholdsmæssigt skal følgende resultatoplysninger indgå i kvalitetsrapporten:
1) Karaktergivning ved folkeskolens 9. -klasseprøver, herunder med socioøkonomiske referencer, ved følgende oplysninger:
a) Karaktergennemsnit i 9. -klasseprøver i dansk (alle fagdiscipliner), matematik (begge fagdiscipliner) og i bundne prøver i alt.
b) Socioøkonomisk reference af de bundne prøver i 9. klasse forstået som elevernes karaktergennemsnit i forhold til socioøkonomiske baggrundsvariable.
c) Andel af 9. klasseelever med karakteren 2 eller derover i både dansk og matematik.
2) Resultater af nationale test i dansk og matematik ved følgende oplysninger:
a) Andel af de allerdygtigste elever i dansk læsning og matematik i de nationale test.
b) Andel elever, der er gode til dansk læsning og matematik i de nationale test.
c) Andel af elever med dårlige resultater i dansk læsning og matematik i de nationale test uanset social baggrund.
3) Overgang til og fastholdelse i ungdomsuddannelse, ved følgende oplysninger:
a) Elevernes uddannelsesstatus ni måneder efter folkeskolens 9. og 10. klasse for det samlede skolevæsen.
b) Andel af elever, der tre måneder efter afsluttet 9. klasse er påbegyndt en ungdomsuddannelse.
c) Andel af elever, der 15 måneder efter afsluttet 9. klasse er påbegyndt en ungdomsuddannelse.
d) Andel af elever, der forventes at fuldføre en ungdomsuddannelse inden for 6 år efter afsluttet 9. klasse.
4) Resultater af den obligatoriske trivselsmåling.
Endvidere er der midlertidige krav om oplysninger vedr.:
Kompetencedækning: I hvilket omfang lærerne har undervisningskompetence fra læreruddannelsen i de fag, læreren underviser i.
Inklusion: Andelen af elever i kommunen, der undervises i den almene undervisning.
Generelt viser Kvalitetsrapporten, at skolevæsnet præsterer stabilt og på niveau med landsgennemsnittet. Konklusionen på helhedsvurderingen for skolevæsnet og de enkelte skoler er derfor, at der er præsteret tilfredsstillende resultater.
Som opfølgning på kvalitetsbeskrivelserne i rapporten anbefales de i kapitel 12 omtalte fremadrettede initiativer og indsatser.
Kvalitetsrapporten består af følgende materiale:
1. Kvalitetsrapport 2.0 for 2019-20
2. Offentligt tilgængelige supplerende indikatorer fra LIS
3. Fortrolige nationale måltal opdelt på forældres uddannelse – kommuneniveau (Bilag 2 - de pågældende oplysninger indgår ikke ved offentliggørelsen af rapporten, jf. folkeskolelovens § 40 a, stk. 4.)
4. Fortrolig Læringsinformation for hver skole (Bilag 3 - de pågældende oplysninger indgår ikke ved offentliggørelsen af rapporten, jf. folkeskolelovens § 40 a, stk. 4.)
Materialet er tilgængeligt for byrådet i 4 bilag hvoraf de 3 er fortrolige.
Efter mødet i Udvalget for Læring i januar 2020 har kvalitetsrapporten været behandlet skolebestyrelserne. Synspunkter/udtalelser fra skolebestyrelserne er nu indarbejdet i kvalitetsrapportens afsnit 13.
Administrationen indstiller, 2. marts 2020, pkt. 22:
kvalitetsrapporten anbefales godkendt af Byrådet.
Udvalget for Læring, 2. marts 2020, pkt. 22:
Kvalitetsrapporten anbefales godkendt og videresendes til PKØ med henblik på byrådsbehandling i marts.
Udvalget for Politisk Koordination og Økonomi, 20. april 2020, pkt. 60:
Indstilles godkendt.
Kvalitetsrapporten offentliggøres på kommunens hjemmeside.
Bekendtgørelse om kvalitetsrapporter i folkeskolen nr. 698 af 23/06/2014 i medfør af §40 a, stk. 5, i lov om folkeskolen, jf. lovbekendtgørelse nr. 665 af 20. juni 2014.
Godkendt.
Fraværende: Kirsten Terkilsen (suppleant Ole Ødman).