Der skal tages stilling til ansøgt tilskud til udvikling af nyt fritidstilbud for børn med autisme.
Holdet/aktiviteten finansieres med bidrag fra skole (pædagogtimer) og forældre (deltagergebyr). Deltagergebyret lægger sig op ad niveauet for andre fritidsaktiviteter som fx fodbold, dvs. 5-800 kr. for et halvt år. Forældre, der ikke har økonomisk råderum til dette, kan søge fritidspas hos Fritid til Alle.
En del af udgifterne, nemlig den eksterne lærerkompetence, søges finansieret af udviklingspuljen. Det påregnes at denne udgift er en én-gangs-post, idet lær/pæd fra centerklassen vil kunne drive holdet selvstændigt fra næste sæson.
Budget
INDTÆGTER |
|
Deltagerbidrag, 6 elever à 700 kr. | 4.200 |
Puljetilskud, udviklingspuljen | 10.000 |
|
|
UDGIFTER |
|
Honorar til lærer fra AspIT, 10 uv-gange à 2 timer, deltagelse i turnering, køretid, kørsel, forberedelse | 10.000 |
Bygning af Lego League bane (opgaven kan løses af Aktivcentret) | 1000 |
Holdgebyr for deltagelse i Lego League konkurrence i Ballerup | 2.500 |
Lokale, pædagogtimer og it-udstyr stilles til rådighed af Stjernevejsskolen | 0 |
Transport til Ballerup er ikke inkluderet i deltagerbetalingen. I tilfælde af overskud på andre poster, vil dette blive brugt som tilskud til turen.
Fritid til Alle og Centerafdelingen på Stjernevejsskolen (som er en specialafdeling for børn med autisme) vil i samarbejde med AspIT fra Vejle i skoleåret 2015/16 igangsætte en IT-fritidsaktivitet på skolen.
Børn og unge med psykiske handicaps som fx autisme har en lavere deltagelse i fritidslivet end andre børn. Dette er et velbelyst faktum og stemmer også overens med de erfaringer, der er gjort på projekt Fritid til Alle - Hedensted Kommunes fritidspasprojekt. Det kan være endog meget vanskeligt at finde en fritidsaktivitet, som et barn med autisme kan passe ind i og som det samtidig kan brænde for. Gængse fritidsaktiviteter som fodbold og håndbold appellerer slet ikke til denne gruppe børn, men det gør derimod ofte computerspil og andre aktiviteter, der involverer teknik.
Formålet med IT holdet på Stjernevejsskolen er at tilbyde en gruppe børn/unge en meningsfuld fritidsinteresse, som de har lyst til at engagere sig i og som kan give dem oplevelsen af at ’gå til noget’ ligesom andre børn. Samtidig vil den målrettede it-undervisning øge deres kendskab til it og programmering og dermed hæve deres hobby op på et plan, hvor de erhvervede kompetencer faktisk er brugbare i forbindelse med senere valg af uddannelse og job.
Holdet er designet, så det bedst muligt rammer de særlige behov, som målgruppen har. Målet er at tilbyde en udfordring i trygge rammer og samtidig sørge for, at aktiviteten adskiller sig så meget fra hverdagen, at eleverne får oplevelsen af, at det er en fritidsaktivitet, de deltager i og ikke skolegang.
Skolen har ti Mind Storm byggesæt, som stilles til rådighed for aktiviteten. I forbindelse med købet af disse sæt var alle centerklassens lærere på kursus i anvendelsen af materialet. Der er derfor en basisviden i lærergruppen, som det vil være let at bygge videre på. Dog var kurset ikke tilstrækkeligt til at sætte lærerne i stand til at drive egne forløb; de ti Mind Storm sæt har stået næsten ubrugt siden indkøbet. Det anses derfor som afgørende for holdets succes, at der kobles eksterne kompetencer på i opstartsfasen. Fra holdets anden sæson påregnes det, at det vil kunne drives lokalt.
Afgørelsen meddeles til ansøger.
Folkeoplysningsloven.
at | ansøgningen drøftes. |
Der bevilges 10.000 kr.