Der skal tages stilling til et forsøg med en playmaker-funktion, som Kultur og Fritid ønsker at afprøve i skoleåret 2015/16
Mini-playmakeren er et udviklingstiltag og søges derfor finansieret gennem udviklingspuljen. Der ansøges om 91.000 kr., hvilket svarer til 520 timer med en omkostning på 175 kr./time. Satsen er oplyst af ’løn og personale’ og er inkl. ferie og pension.
Om økonomien i Mini-playmakeren gælder derudover følgende:
· Udgifter til kørsel afholdes af Kultur & Fritid.
· Udgifter til evt. honorarer, lokaleleje og materialer i forbindelse med aktiviteter dækkes af parterne selv eller søges finansieres ad anden vej.
Med skolereformen er skolerne blevet forpligtet til at inddrage det omgivende samfund i undervisningen. Det kan fx dreje sig om erhvervsliv, kulturinstitutioner eller foreningsliv. I foråret 2014 tog Hedensted Kommunes folkeskoler på opfordring fra Læring og Kultur & Fritid kontakt til foreningslivet i deres respektive lokalområder, og tilbagemeldingerne fra disse møder er generelt positive. Begge parter vil gerne samarbejde. Både for skolerne og for de nye samarbejdspartnere i lokalsamfundet er Den Åbne Skole dog en udfordring, som kræver en grundlæggende omstilling. Der er tale om en helt ny arbejdsform, og man må regne med, at der mange steder vil gå flere år før den falder naturligt.
Parterne fortæller om en række praktiske udfordringer, som besværliggør deres samarbejde. Ifølge de beretninger, der kommer fra skoler og foreningsliv, så kan det fx handle om koordinering af praktiske forhold som tid, sted og mandskab eller om en manglende forventningsafstemning vedr. ansvarsfordeling og tovholderfunktion.
I Aalborg Kommune har man haft gode erfaringer med at støtte skoler og foreninger i at komme i gang med at samarbejde. Her har de siden 2006 haft en fuldtids 'foreningsplaymaker' ansat i den kommunale forvaltning. Playmakeren gør samarbejdet mellem skoler og foreninger tilgængeligt og let, og påtager sig en stor del af den praktiske koordination. Samtidig arbejder playmakeren på at give overblik og synlighed og skabe interesse om foreningslivet. Playmakeren i Aalborg Kommune råder over en pulje til at støtte de konkrete samarbejsinitiativer økonomisk.
Se mere om Aalborgs model på www.playtool.dk
Kultur & Fritid i Hedensted Kommune ønsker i skoleåret 2015/16 at oprette en mini-playmaker funktion med inspiration fra Aalborg. Playmakeren skal være en ekstra katalysator for skole-foreningssamarbejdet i opstarten af Den Åbne Skole.
Playmakerens opgaver vil være:
· At facilitere kontakt mellem skoler/SFO’er og eksterne aktører - primært folkeoplysende foreninger, men det kan også være fx museer, lokalarkiver, biblioteker eller musikskole.
· At sikre en koordination af praktiske forhold omkring hver aktivitet.
· At udbrede kendskabet til kommunens rige foreningsliv blandt skolelærere og dermed inspirere til nye aktiviteter.
· At sikre en videndeling af gode erfaringer.
· At medvirke til at gøre rammerne for samarbejde under Den Åbne Skole simple og ubureaukratiske for parterne.
Konkrete målsætninger for det første år vil være:
· At gøre tilbuddet kendt hos aktørerne i Den Åbne Skole.
· At opbygge kontakter og netværk til skoler og foreninger.
· At hjælpe så mange konkrete projekter i gang som muligt – gerne i samarbejde med resten af Kultur og Fritid, herunder teamet der arbejder med DIF partnerskabet.
· At indsamle og dele erfaringer fra Den Åbne Skole.
· At undersøge behovet og muligheden for at opbygge en (ny) platform, der gør det nemt for aktørerne at få overblik og finde hinanden.
Med mini-playmakeren ønsker vi at afprøve behovet for og effekten af at give en praktisk håndsrækning til parterne i Den Åbne Skole. Indsatsen vil blive evalueret løbende sammen med de involverede parter – dette primært mhp. at afstemme arbejdet efter det aktuelle behov. Efter forsøgsperioden på et år vil indsatsen blive evalueret på:
· Mængden og kvaliteten af de samarbejder, playmakeren har hjulpet i gang.
· Skolernes udbytte og tilfredshed.
· Foreningernes udbytte og tilfredshed.
Afhængig af den afsluttende evaluering, tages der stilling til, om playmaker-funktionen skal videreføres.
Folkeoplysningsloven
Sagen genoptages.